Nuestras intenciones:Actualmente y debido a la urgencia de la situación, nuestro propòsito prioritario:
- El cumplimiento de las leyes de solidaridad en la educacion a todos los niveles, el establecimiento de dicta
menes de escolarizacion y las adaptaciones curriculares necesarias para los alumnos con( n.e.e).
- El detectar los problemas y trastornos infantiles estableciendo una política preventiva y de atenciòn a tiempo, evitando los conflictos a niveles màs altos de la educacion, para ello consideramos prioritario:
a) La incorporación en Plantilla de un Psicólogo y un Logopeda mínimo en PRIMARIA por cada colegio público de Andalucía.
b) La desmasificaciòn de las aulas de apoyo a la integracion.
c)La creacion de la figura del monitor escolar de integraciòn, contratados por la Consejería de Educaciòn y su inclusiòn en los organigramas de personal de los centros.
Actualmente los pocos monitores que hay son personal sin formacion, en algunos casos voluntarios procedentes de fundaciones y a cargo de la Consejería de Gobernacion, con contratos temporales y mal pagados, y sin las funciones definidas, con lo que en la práctica no pueden hacer su tarea y son "personal para todo" ejerciendo funciones de todo tipo.
Nuestras esperanzas:
a) Incrementar los recursos educativos ya existentes en la actual educación pública andaluza.
b) Fomentar la formacion del profesorado a traves de Cursos y Marters postgrado y su reconocimiento por la Consejeria de Educacion dirigidos a profesionales que actualmente trabajan con nuestros niños: Psicólogos, Maestros, Pedagogos, Logopedas.